A Prefeitura de Presidente Prudente, por meio das secretarias municipais de Tecnologia da Informação (Setec) e da Educação (Seduc), inaugurou no fim da tarde desta segunda-feira (25/10), o primeiro laboratório de informática adaptado para alunos com déficit intelectual e/ou com necessidades educacionais especiais, na rede municipal de ensino. Os contemplados foram 48 alunos matriculados no ensino fundamental (2º ao 5º ano – antiga 1ª a 4ª série) da Escola Municipal Doutor Pedro Furquim, no Parque Furquim. O prefeito Milton Carlos de Mello ‘Tupã’ (PTB), os secretários municipais Rogério Marcus Alessi (Tecnologia da Informação) e Ondina Barbosa Gerbasi (Educação), além de pais de alunos, professores e educadores também participaram da solenidade.
Conforme o secretário da Setec, para adaptação dos seis computadores – que já estavam em funcionamento na escola há quatro anos, porém sem a instalação de acessórios específicos para este público considerado “especial” –, o investimento, que inclui aquisição de softwares e acessórios, foi de R$ 5 mil. O recurso é proveniente de economia da Setec que diminuiu o uso de toners no decorrer deste ano. “Antes gastávamos R$ 15 mil no ano com toners. Neste ano fizemos uma tentativa de economia e gastamos R$ 10 mil. Os R$ 5 mil economizados foram investidos nessas tecnologias assistivas, que são adaptações específicas para pessoas que tem algum tipo de deficiência que limita ou impede o uso de uma tecnologia comum. Ou seja, os mouses, fones de ouvido e teclados são todos adaptados”, explica, acrescentando que foi comprado ainda um scanner e uma impressora colorida para impressão dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes no local.
De acordo com o secretário, a escola contemplada já havia recebido o laboratório de informática referente ao Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo Urbano). É que ela está incluída na lista das 37 escolas municipais que estão recebendo os computadores do programa. “Algumas escolas destas 37 atendem alunos com déficit intelectual. As crianças nestas condições, ou com alguma dificuldade física ou motora, apresentam dificuldades ao usar estes laboratórios. Por isso a Prefeitura está começando a entregar os laboratórios adaptados. O objetivo do prefeito é dar continuidade no trabalho de inclusão digital que já vem priorizando. Além das crianças ditas normais, essas não poderiam ficar de fora”, conta.
Na ocasião, o prefeito voltou a dizer que educação é prioridade da atual gestão, e que por isso melhorias do gênero devem contemplar a todos, sem nenhuma exceção. “Nossa vontade é exatamente essa. Crianças que precisam de um atendimento diferenciado também precisam ter os mesmos direitos dos outros. Precisam dispor das mesmas ferramentas que outras crianças que estudam, inclusive, em escolas particulares”, ressaltou. Tupã também pediu dedicação aos professores que lidam com estes alunos especiais. “Para vocês [professores] estarem desempenhando essa missão junto a estes alunos, é porque são pessoas especiais assim como eles. Merecem minhas homenagens, meu respeito e minha gratidão”, elogiou.
A secretária de Educação também enfatizou a importância da proposta. “É uma maravilha poder inaugurar os laboratórios de informática nas nossas escolas municipais. Em várias delas existem salas de recurso para atender alunos especiais. Essa do Pedro Furquim é um exemplo, por isso está recebendo o laboratório adaptado as necessidades de seus alunos. Estamos levando para nossos alunos um atendimento de primeiro mundo”, garantiu Gerbasi.
A professora Lucineide Brito dos Santos revela que os 48 alunos especiais contemplados com as adaptações são divididos em quatro turmas, sendo que duas delas praticam as atividades no local no período da manhã, e outras duas no período da tarde. “O projeto gerador trabalhado aqui é o de identidade, que envolve diversos temas como meio ambiente, folclore, datas festivas, entre outros. Ele consiste em desenvolver atividades de educação para o aprimoramento da leitura e da escrita destes alunos com necessidades educacionais especiais nos aspectos físico, social, pedagógico e intelectual. O objetivo é usar estes recursos para beneficiar o desenvolvimento cognitivo, social e cultural, além das habilidades mentais básicas de cada criança”, explica.
Os pais aprovaram a iniciativa do poder público municipal. “Esse laboratório é o futuro de nossos filhos. É ele quem vai fazer com que minha filha tenha um bom rendimento escolar e progrida no ambiente acadêmico. Ela já o frequentava há dois anos e melhorou bastante”, opinou a moradora da Vila Furquim, Edna Aparecida Macegoso, 32 anos, mãe da pequena Emeli Amanda Macegoso, 9 anos. “Para minha neta também foi excelente porque ela tem bastante dificuldade de aprendizagem. Mas desde que passou a ter as aulas no laboratório, o rendimento dela na escola e em casa melhorou 90%”, completa contente a também moradora do bairro, Maria Izabel Freiria, 49 anos, avó da pequena Beatriz Kuroiwa da Silva, 9 anos. (Fotos – Olímpio Moura)
Fonte: Secretaria de Comunicação